Игра знакомство для детей раннего возраста

Игры на знакомство (для младших школьников)

игра знакомство для детей раннего возраста

расширять знакомство детей с окружающим миром и на этой основе обогащать их Развитие речи детей раннего возраста наиболее эффективно. Знакомство детей раннего возраста с цветом посредством дидактических игр. Автор: Звягина Ольга Николаевна. Рубрика: Педагогика. Знакомимся с цветом: игры для детей раннего возраста Знакомство детей с цветом следует начинать с четырех основных цветов.

Каждый человек его переживает по разному,кто-то весело и с интересом,а кто-то со слезами на гразах и со страхом. Адаптация - это приспособление организма к изменившимся условиям жизни, к новой обстановке. Ранний дошкольный возраст — чрезвычайно ответственный период в развитии ребенка, когда происходит закладка фундамента его личности.

Основная задача игр в этот период - формирование эмоционального контакта, доверия детей к воспитателю. Ребенок должен увидеть в воспитателе доброго, всегда готового прийти на помощь человека как мама и интересного партнера в игре. Эмоциональное общение возникает на основе совместных действиях сопровождаемых улыбкой, ласковой интонации проявлением заботы к каждому малышу. Первые игры должны быть фронтальными, чтобы ни один ребенок не чувствовал себя обделенным вниманием.

Инициатором игр всего выступает взрослый.

игра знакомство для детей раннего возраста

Игры выбираются с учетом игровых возможностей детей, места проведения и. Игры, используемые в работе, подбираются с учетом возрастных возможностей детей, с учетом использования их в повседневной жизни. Игры направлены на развитие эмоционально-волевой сферы, их целью является: Эти игры способствуют снятию эмоционального напряжения; снижению чувства страха; формированию выдержки, терпимому отношению к физическому контакту с другими людьми; развитию уверенности в.

Также используются игры, целью которых является развитие: Требования к играм, проводимым в адаптационный период они должны быть фронтальными, чтобы ни один ребенок не чувствовал себя обделенным вниманием; не должны быть слишком длительными лучше играть с детьми по нескольку раз в день, но понемногу ; должны использоваться копии реальных предметов, а не их заменители; всем детям предлагаются одинаковые предметы; инициатором игры выступает взрослый.

Цель игр на знакомство с пространством: Особой притягательной силой обладает вода. Теплая вода расслабляет и успокаивает. Хорошо в воду добавить отвары трав валерианы, мелиссы. Успокаивающий эффект обеспечит добавление в воду специальных ароматических масел: Но предварительно лучше посоветоваться с врачом. В воду опускаются игрушки, поролоновые губки, трубочки, бутылочки с отверстиями.

Занятие "Игры с кинетическим песком" с детьми младшего дошкольного возраста.

Если игра с водой происходит в дневное время, можно включить в нее познавательный компонент: Можно заполнить миску с водой пуговицами, бусинками, монетками, небольшими кубиками и. После выполнения каждого задания ребенок расслабляет кисти рук, держа их в воде. Продолжительность упражнения — около пяти минут, пока вода не остынет. По окончании игры руки ребенка следует растирать полотенцем в течение одной минуты.

Игры с детьми в адаптационный период и их классификация

Воспитатель, стоя на некотором расстоянии, бросает ему мяч и приговаривает: Упражнение повторяется с другим ребенком. Ребенок изображает мяч, прыгает на месте, а воспитатель, положив на его голову ладонь, приговаривает: Всюду, всюду он со мной! Раз, два, три, четыре. Хорошо мне с ним играть! На одном конце площадки - воспитатель ловишкана другом - дети.

Чья это лапка, как вы думаете? Дети отгадывают, педагог хвалит отгадавших и достает из корзины игрушечную кошку с бантиком. Вот какая красивая кошечка у нас!

Игры для детей раннего возраста для знакомства с профессиями

Что про нее можно сказать? Эти вопросы помогают детям включиться в рассказ. Если кто-то затрудняется ответить, воспитатель предлагает рассказывать вместе с. Белая, пушистая, мягкая, маленькая, у нее маленькие лапки, в лапках - царапки.

Вот как наша кошечка бежит, вот как прыгает.

игра знакомство для детей раннего возраста

Выделяет интонацией глаголы, просит детей повторить. Хоровые и индивидуальные ответы детей. Отгадайте, кто еще в корзинке спрятался? С нами дружит, Хвостиком виляет, "Гав!

Игра – занятие с куклой для детей раннего возраста по теме "Кукла Катя и я"

Из корзинки показывается виляющий хвостик Чей хвостик? Достает игрушку из корзины, дети рассматривают. Лохматая, большая и. Воспитатель побуждает детей к звукоподражанию в разном темпе, с разной силой голоса. Кто еще остался в корзине? Колючие, как елки, Живут в лесу, Боятся лису. Педагог достает двух ежей. Маленькие, колючие, на коротких лапках. Воспитатель уточняет ответы детей.

Далее игра проходит в форме вопросов педагога и ответов детей. Что делает кошка, когда ее гладят? А когда видит мышку? Тихо подкрадывается, бежит, прыгает, ловит.

Что еще умеет делать кошка? Мяукать, лакать молоко, играть. Сидит, бегает, виляет хвостом. Как она себя ведет, когда видит кошку? Бежит за кошкой, лает, прыгает, ловит. По ходу игры можно создавать ситуации, в которых дети будут упражняться в изменении слов. Например, спрятать одного ежа и спросить, кого нет ежика ; или спрятать обе игрушки убежали ежики и.

Одни дети показывают действия с игрушками, другие их называют при этом стимулируется речевая и двигательная активность, формируется умение взаимодействовать друг с другом. Закреплять знания детей о животных и птицах. Маленькие следы оставит после себя маленькая белочка. Затем мама обыгрывает постройку с помощью игрушки. Например, мама берет игрушечную мышку в руки, имитируя ее писк. Затем ее "мышка-норушка" пробирается в каждую норку и хвалит ребенка за то, что он сделал для нее замечательные домики.

Домики можно делать и для других игрушек - зайчиков, лисят, медвежат и пр. Для этого малыш может использовать разнообразные формочки, насыпая в них песок, утрамбовывая их рукой или совочком. Пирожки можно "выпекать" и руками, перекладывая мокрый песок из одной ладошки в другую. Затем ребенок "угощает" пирожками маму, папу, кукол. Задача ребенка найти в песку игрушку и отгадать на ощупь, что. За таким забором можно спрятать зайку от злого серого волка. Обыгрывание ситуации с помощью конструктора и игрушек.

Взрослый в этой игре принимает роль уточки, а дети - утят, которые ходят за уточкой хвостиком. Уточка зовет утят скороговоркой: Быстрей, быстрей, утятки, Быстрей, быстрей, дикие перышки. Утята выстраиваются друг за другом вслед за уточкой и ходят за ней по комнате, преодолевая различные препятствия - проползая под стулья, перелезая через скамейки и.

Взрослый в этой игре водящий.