Знакомство с компьютером для детей программа

знакомство с компьютером для детей программа

Программа «Игровая информатика» дополняет «Основную Знакомить детей с особенностями компьютера, способами управления событиями на «Мир информатики» (знакомство с компьютером), «Гарфилд. Программа развивающего обучения старших дошкольников с использованием Познакомить детей с компьютером, как современным . Сентябрь 1 1 Знакомство с компьютером Цели, задачи занятий по. Данная программа по информатике для дошкольников согласуется с программой по информатике Познакомить детей с компьютером, как современным инструментом для обработки информации: Знакомство с компьютером.

Одна из основных заповедей улучшения памяти, -повторение. Дети, как правило, с большим интересом играют в одну и ту же игру много раз, тем самым укрепляют свою память. От занятия к занятию перед ребенком ставятся различные дидактические задачи, которые требуют от него определенный объем знаний и умений.

В процессе игры начинает формироваться интерес к учебной деятельности, а игровая мотивация ребенка постепенно смещается на учебную. Занятия на компьютере имеют большое значение и для развития произвольной моторики пальцев рук, что особенно актуально при работе с дошкольниками.

знакомство с компьютером для детей программа

Кроме того, важным моментом подготовки детей к овладению письмом, является формирование и развитие совместной координированной деятельности зрительного и моторного анализаторов, что с успехом достигается на занятиях с использованием компьютера.

Ребенок овладевает новым способом, более простым и быстрым, получения и обработки информации, меняет отношение к новому классу техники и вообще к новому миру предметов.

Программа "Компьютер для дошкольников"

Использование компьютерных технологий в работе с детьми дошкольного возраста являются еще пока нетрадиционной методикой, но с ее помощью можно более эффективно решать образовательные задачи, которые будут способствовать подготовке ребенка к обучению в школе. Занятия проводятся 1 раз в неделю по одному учебному часу. Общее количество часов в год на одну группу - В конце учебного года проводится диагностика уровня усвоения образовательной программы.

Для анализа овладения используются имеющиеся развивающие и обучающие компьютерные игры. Как показывает практика уровень усвоения постоянно повышается. Управление компьютером клавиатурой, мышью усваивается детьми автоматически. Важно, чтобы во время компьютерных игр ребенок был раскрепощен, свободно владел компьютером, несмотря на то, что это новый вид игры.

Критериями оценки усвоения разделов образовательной программы служит самостоятельность ребенка, показанная в играх: Результаты диагностики и анализ усвоения детьми образовательной программы используется для того, чтобы помочь ребенку преодолеть трудности в усвоении программы, обратить внимание специалистов на проблему и совместно решить её.

Принципы и средства обучения Работа с детьми всегда требует от педагога массу усилий, тем более с детьми дошкольного возраста. Исходя из специфики этой возрастной категории, используются следующие принципы обучения при подаче изучаемого материала: Доступнность Тема занятия преподносится в простой, доступной для детей этого возраста форме, а также с использованием различного дидактического материала.

Доступность является также одним из основных критериев при отборе компьютерных программ для занятий.

знакомство с компьютером для детей программа

Они должны быть легкими в управлении и материал в них должен преподноситься в простой, удобной для восприятия форме. Простейшие алгоритмы расстановки Тема 7. Развитие творческого воображения Тема 1. Задачи — шутки на внимание и логическое рассуждение.

Рабочая программа для детей старшего дошкольного возраста "Компьютер+дошкольник"

Мониторинг освоения образовательной программы: Проводится по окончанию учебного года. Баллы выставляются по шкале от 0 до 5. Знание техники безопасности работы за компьютером. Сентябрь 1 1 Знакомство с компьютером Цели, задачи занятий по информатике в доступной для детей форме.

Беседа о значении компьютера, о его роли в жизни людей. Картинки с историей компьютера, какие были, какие стали, где их применяют. Знать о назначении компьютера, о его роли в жизни человека 2 2 Техника безопасности Правила техники безопасности при работе за компьютером. Инсценировка различных ситуаций по технике безопасности Картинки по технике безопасности, что может произойти.

Рабочая программа для детей старшего дошкольного возраста "Компьютер+дошкольник"

Знать правила работы за компьютером 3 3 Устройство компьютер Устройство компьютер и его составные части: Названия и их функции, назначение. Картинки с названием состовляющих компьютера, пазл, собери из частей ПК, подбери ему функцию. Знать и уметь называть состовные части компьютера и их назначение, устройства ввода и вывода информации. Правила работы за ПК. Знакомство с рабочим столом, манипулятором "мышь".

Правильная посадка за ПК. Картинки с деталями "мышки" кнопки, шнур, корпус, лампочка, картинки правильной посадки за ПК Раскраски с помощью "мышки" на ПК Раздел II 7 часов учебной нагрузки Предметы и их свойства. Октябрь 5 1 Сравнение предметов по свойству Название предметов. Знакомство со свойствами предметов.

знакомство с компьютером для детей программа

Поиск предметов совпадающих по свойствам. Психологический центр "Адалин", развивающие компьютерные методики.

Уметь находить в своём окружении предметы обладающие свойствами, называть их 6 2 Выделение главных свойств признаков предметов Поиск предметов, обладающих одним свойством. Уметь выделять главные свойства предмета. Уметь определять свойства предметов и группировать их по заданным свойствам Ноябрь 9 1 Часть и целое Часть как элемент целого.

Состав целого из нескольких частей. Игра "Маша и медведь" Уметь составлять целое из частей, видеть часть как составной элемент целого 10 2 Выделение свойства, лежащего в основе закономерности Предмет, его свойства. Уметь выделять свойство, лежащее в основе закономерности.

Уметь востанавливать нарушенную закономерность 12 4 Упорядочение серии предметов по разным признакам Построение закономерности объектов. Объекты и их свойства. Уметь объединять множества по определённому признаку и задаваемых свойством. Уметь выделять элементы множества 15 3 Соотношение элементов 2-х множеств по некоторому принципу Соотношение элементов множеств по заданным признакам свойствам.

Дать понятие предметы по "роду" посуда, мебель,животные и по "виду" стекло, железо, дерево. Уметь соотносить элементы 2-х множеств по признаку 16 4 Разбиение множества на подмножества Разбиение множества на подмножества.

Подмножества с общим свойством. Вложенность множеств предметов с общими свойствами. Раздаточный материал поиск предметов по тени. Игра "Маша и медведь" Уметь выделять элементы вложенного подмножества. Январь 17 3 Повторение и закрепление тем свойство предметов, закономерности и множества Понятия свойств предметов, закономерность выстроенная по определённому признаку, множество и подмножество, отображение множеств. Раздаточный материал поиск одинаковых картинок.

Умение построения закономерностей по заданным признакам 18 4 Повторение и закрепление тем свойство предметов, закономерности и множества Понятия свойств предметов, закономерность выстроенная по определённому признаку, множество и подмножество, отображение множеств.